proefjes periode 2

Hieronder vind je een kort stukje tekst over elk proefje of practicum die we tijdens de NaSk lessen hebben gedaan in het tweede kwartaal, om die van het eerste kwartaal te bekijken kijk bij kwartaal 1: proefjes.

Bij dit proefje moesten we een lichtbron laten weerkaatsen of de richting veranderen. we kregen een lichtbron met daarvoor tralie. waardoor je 3 lichtstralen kreeg. hierachter lag een blok waar je je papier op moest leggen en je kreeg dan een spiegel of een lens. die hol, bol of vlak waren. door de plaats waar het object lag werd de lichtstraal weerkaatst of aangepast. dit moesten we op het papier teken hierdoor kreeg je verschillende patronen op het papier. 

Het was interessant om de lenzen en spiegels te draaien of bewegen en dan de lichtstraal mee te zien bewegen. En het tekenen was niet zo makkelijk als verwacht, je moest ook tekenen hoe het eruit zag binnen de lens, en soms was dat wazig, en soms juist scherp, dat maakte het wat moeilijker.

Dit proefje werd niet echt door ons uitgevoerd maar we hebben wel gekeken hoe het gedaan werd. 

Het proefje begon met een glasplaat die in het midden van het bureau stond van de leraar, en aan allebeide kanten stond een kaars, en die werd aangestoken. Toen doofde de meester het licht van een van de kaarsen, maar door de weerspiegeling van het vuur van de kaars die nog aan stond, leek het net alsof de kaars nog aanstond. we mochten er omheen lopen en het zag er best leuk uit, als je van de ene kant keek, leek het alsof er maar 1 kaars aan staat, en vanaf de andere leken ze allebei aan.

diezelfde les deden we nog een proefje, maar dan waren er 2 spiegels aan elkaar vast (in een hoek van ongeveer 90 graden) en een kaars. Die kaars stond in het midden van de twee spiegels, maar als je van verschillende hoeken keek zag je er 2,3 of 4

Dit was een practicum uitgevoerd door onze leraar, meneer van den berg. Wij moesten kijken en af en toe vroeg hij wat vragen.

De les begon meteen met dat de leraar een stemvork aansloeg, er kwam een best hoog geluid vanaf, daarna ging hij uitleggen over geluid en hoe je geluid kan horen. vervolgens ging hij via digitale sites demonstreren hoe geluidsgolven eruit zien, en dat ze vergelijkbaar zijn met watergolven. Hij gaf toen uitleg over verschillende frequenties en hoe je het verschil weet tussen een hoge en lage toon.